Educando com sensibilidade

LEITURAS E OS SENTIDOS DO TEXTO A concepção de Leitura é bem ampla, não basta saber ler temos que ter conhecimento do nosso código de linguagem, nosso alfabeto para poder interpretar o que esta lendo, dando o sentido necessário. Escrever e ler são algo interligado. Quanto mais lemos, mas nos familiarizamos com nosso código de linguagem. Lemos por vários motivos, por necessidade ou puro prazer. Existem vários tipos de gêneros textuais que enriquecem nossa comunicação, facilitando nossa vida com sua imensa variedade. Alguns exemplos do dia-a-dia: quadrinhos, bilhete, receita, charge, resenha, carta entre outros. Para que esta interpretação dos textos ou gêneros seja realizada da melhor forma possível precisamos de estratégias. Como estratégia de leitura, cada um desenvolve a sua maneira de entender o que se esta lendo , é esperado do leitor que ele entenda e tenha capacidade de criticar, contradizer, ter uma estratégia de leitura é fundamental. Como ler em voz alta, ...

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRNDIZAGEM. Hoje a escola é obrigatória para todos, mas existe uma grande dificuldade em ensinar crianças que não desejam aprender, pois não se interessam e não encontram sentido nas tarefas escolares. As crianças vivem o seu momento, em sua perspectiva a vida é agora e não pensam em aprender para o futuro. O Lúdico traz para sala de aula tarefas e atividades desafiadoras, divertidas, que proporcionam prazer funcional, curiosidade, possibilidades de assimilação de mundo segundo diferentes pontos de vista, estimulando a criatividade e tornando as crianças protagonistas no seu processo de aprendizagem. Contos, histórias, músicas, jogos e brincadeiras são alguns dos recursos Lúdicos que interessam e fazem sentido para as crianças. Qualquer que seja o conteúdo a ser ensinado deve ter os objetivos bem definidos e planejados. Observar a atividade, fazer interferências quando necessário para que o professor possa criar condiçõe...

A) PÚBLICO ALVO: Educação Infantil SÉRIE: Mini-grupo Nº DE ALUNOS: 13 PERFIL DA CLASSE Uma classe participativa, algumas crianças são bem ativas e desenvolvem as atividades do cotidiano do CEI com autonomia. A interação entre o grupo é ótima e algumas crianças são bastante estimuladas pelas famílias na leitura e em atividades culturais. B) TEMA (Descrição sucinta do assunto) A importância do Brinquedo – Brincadeira é assunto sério O brinquedo é rico em significado, brincar hoje é desenvolver habilidades que será usadas no futuro. O presente projeto tem a intenção de demonstrar que a brincadeira esta presente em tempo integral na educação infantil, nas brincadeiras de roda, nos cantos, no parque proporcionando assim uma troca de experiência muito rica tanto para o aluno como para o professor que através da observação dese...